为人父母成长的一堂课：语言都是有力量和能量

 

看到标题请放心！没有被hack！哈！2023年第一篇分享，我想写最近自己一直在探讨关于善意教养的想法。大题看起来颇严肃，事实上这个话题是存在于我们每天生活中，未必只限于亲子关系，各种关系好坏基本都建立在沟通里头。

这件事必须要从2022年中旬开始出席丫丫运动会时发生一件无关自己的旁边事而起，那天比赛结束我们开心牵着丫丫离开学校（她第一次出赛就获得四年级接力女子组冠军）当儿，听到前面一对母女的对话。

女孩很开心跟妈妈分享自己获得银牌，妈妈用打击性的语气说：“年年都拿第二名，你就不能拿个第一名给我看看？”女孩看起来像五六年级的大班生，她在妈妈一番重击话语下，马上沉默不语。短短的一句话，我已经可以挑出这位妈妈的各种问题来！年年拿第二？在全级比赛中获得第二已经很了不起了！丫丫就读是县内A型华小，学生人数突破3600，竞争力本来就高，别说第二名哪怕是个优秀奖已经很值得高兴。所以啊！我家丫丫获得第一名我是真心高兴，就算零收获也值得鼓励，毕竟被选出来当代表实力就值得被肯定。

再来还有那句足以把孩子打入地狱的话：第一名拿给我看？！当下直觉是妈妈希望孩子给自己争面子，第一名才叫有努力，其余皆是白费不值得一提。先声明，我无意批判别人的育儿方式，只是每次遇到听到这种打击型的父母，心里总是冒出一句话干嘛要这样？教养明明可以很善意，特别是对着亲骨肉何不慈悲一点散发人性善意，非要亲手把关系一步步推到两败俱伤的地步？

依然是2022年的事情，一次3天2夜的郊外露营遇到一些家庭的故事，亲耳听到家长大声责备孩子。被责备的孩子目测已经是初中的年纪，大概是做不好一些任务比如搬东西、洗碗倒水这些而遭到言语上的“棒式教育”，是极度粗暴的攻击孩子无能，也不管外人眼光收敛一下。可想而知，这种方式是经常发生才会变得那么“日常”。13岁以上的孩子有想法能思考，父母不恰当的责备，不但无法达到效果，还可能伤了孩子的自尊。

善意的教养从来都是从父母身上开始，孩子犯错我会针对事情给予引导和提醒，很多时候甚至加入我经历过的事件来解说。我允许孩子犯错，只有真正意识错误，才能往对的方向前进。况且我相信事出必有因，有些孩子撒谎捣乱甚至出现恶劣行为背后一定都有需要帮助，是一种你看不到的隐形求救信号。

我跟另一半强调原生家庭带给我们错误的示范在我们这一代正式到此为止，别再延续到下一代。不然再过个二十年，我们就成为当年自己也曾经讨厌过的爸爸妈妈，那些不解和负面的影响永生永世跳不出来。

承认原生家庭对我们成长的影响非常大，信念、价值观、到我这篇想要探讨的沟通模式。你从小到大明知道这样说话会让人不好受，为何不去学习摆脱这些？还是你觉得说着听着大家就免疫了呢？沟通不懂可以学，我们改变不了出生在怎样的家庭，但可以通过自身学习生长来决定往后育儿的方式，用错方法就注定要面对一波接一波的灾难。

看似无形的语言都是有力量和能量，不管你相不相信，反正我就是很相信。这也是我坚持不吼不用粗暴言语和孩子沟通的原因，我深知父母的语言力量甚大，打击不会让他们变得更上进或谦虚，只会导致缺乏自信和容易自我否定。

别怀疑，你看看在积极自信有光孩子的身上，会不难发现他们长期身处的家庭都能好好说话，不是咄咄逼人下能与之共情。你今天跟孩子说了怎样的话，分分钟决定他们明天成为怎样的人。亲子关系是一辈子的，你可以决定以什么方式来经营，从今天开始学着给家里孩子言语上释放更多善意吧！

**生活上我喜欢探讨各种育儿想法，有时三言两语很难分享我要表达的，于是我决定在魔鬼情诗撰写为人父母成长的一堂课相关的内容。接下来也会抽时间来更新，原因是我2023年给自己立下的目标是每个月至少blog两篇，任何内容就看我心情，但是希望每两个月至少有一篇关于亲子的探讨，也希望老粉们有空来留言say hi！

Anson弟弟成长记录（18m）

我们家承哥就是行动管制令期间度过了他17-19m的时光，估计可能两岁前都还是继续待在家活动活动。向往外面世界的承哥已经三番四次偷钥匙爬铁门准备逃离，只是他能力有限，计划终止于钥匙还开不了锁头的阶段，哈哈哈！有时还拿错车钥匙去开门，注定逃不了XDD

17m之后各种大运动如小跑、跳跃、跨过障碍物、倒退走路、踮脚走路、踢球、扔球等动作他都掌握的很好，很明显看出男宝宝在动作肢体发展能力比当年的丫丫更发达。不管在力量、速度还是灵敏程度协调运作都很OK！

不过也因为承哥这方面发展太快，身手敏捷的他很享受攀爬带来的感觉和体验。于是家里所有能爬的环境都是他练习的技场，就差没给他立个打分牌罢了！沙发、楼梯、铁门、茶几、电视架台、宝宝围栏等等等，只要他觉得值得探索的就二话不说去做。

以前丫丫只要从一个地方摔下来之后教训就会牢牢记住，哪怕她当时也是只有10几个月的婴儿，之后她便不再以身犯险。承哥活脱脱冒险王个性，纵然当下他记住了摔下来的疼痛和教训，三四天过去他又继续来挑战，这种不依不饶的精神以后能放在学习上就真的very good，哈哈哈！

既然他的个性如此，那么与其一味的阻止他say no不如从旁教导和协助他如何正确保护自己，同时也要不停给他灌输（洗脑）什么物品是危险的。每个人都喜欢孩子听话，可是吼骂威胁体罚真的凑效吗？还不如观察/先听孩子说什么再来细细思量怎么方式最适合他个性。

大运动他做得不错，精细的动作在我们观察之下也挺顺畅。像是叠积木、玩拼图、戴帽子、开瓶盖、翻书、拉拉链等等几乎都不太需要怎么仔细教，肢体动作类的逻辑思考他算是过关了。

满周岁之后的承哥最让我们惊喜的应该就是观察能力这一环，我们没有特别培养他的观察力，目前都只是培养他的专注力，这个待会再说。我们是他生活中观察的对象，从用餐具、穿鞋子、洗澡、穿衣服、做家务等各种小事，到了他的手整件事情好像暗地里练过来，得心应手做起来。

虽说未必做得成功，但在我们大人的眼中学习方向是循序渐进，条理性强到其实不太像1岁半的宝宝。

第一次发现他惊人观察力是在14m时他坐在一堆衣服旁，每抽起一件都能毫不犹豫答出衣物的主人。当然啦！这些衣服不外乎就是papa、mama、姐姐和外婆的，也就是说他都有在看我们平常穿什么，才能快速、正确找到观察对象信息。从此之后，我们便开始在他身上进行各种针对性的教育。

前面提到培养专注力这点，从文章中大家约莫也感觉到承哥就是好动外向派的孩子。越向往花花世界的人其实越需要培养专注力，他总不能一直攀爬、跑跳飞吧？必须要有安静下来学习专注的时间。于是我们很直接联想到拼图，当年给姐姐那套也继续用在他身上。

周岁前我们就开始让他接触5片式拼图，当时他不是放在嘴巴啃就是拿来扔，再不然统统倒出来听听散落在地面的声音。没关系！你第一次看书时也未必看得完，说不定两页你便想睡觉了。只要把孩子的思考转移到自己身上，育儿时就不至于一直带着无奈和闷气。

真的陪玩了好多好多次，加上我abang确实很有耐心去引导他。首先会让他看看盒子各种拼图的图案，问承哥想要玩哪一个，如果他指着苹果，那么abang就会拿出苹果拼图，其余9款图案先收起来。接着就逐步示范或帮助他拼出完整图案，宝宝都很可爱，成功之后都会开心自己鼓掌。

把其余拼图收起主要是不想他分心，偶尔同一片拼图承哥可以重复玩几回，玩到他腻为止。现在5片式拼图对承哥来说已掌握到8899，玩拼图也能顺道教他认识各种新认知像动物、交通工具、水果之类，一举两三得咧！

语言发展还是单字为主，感觉他想要学说话，经常串一堆我们听不懂的宝宝语言。他的单字大部分还要是客家话，哈哈哈！不过承哥能明白我们说什么，你跟他说各种事情他都能给予正确反应，感觉日常沟通没什么大问题，但是我们还是尽量鼓励他多说，给食物前必须要他说“谢谢”，不要太容易满足他，不然聪明的宝宝都觉得反正不说话你们也知道我想要啥，那我干嘛还说呢？

另外，我们也开始给承哥建立规矩和冷静区。虽然说2岁以下的宝宝未必有自我冷静的能力，但不也妨让他提早认识自己的情绪，因为承哥的小脾气一来就会情绪激动，直接把手上的东西狠狠摔掉或推掉玩具的发泄行为。

因此，冷静区就出现了！这个冷静区刚开始时，承哥居然没有想过要逃跑。他可以呆在里面难过大哭，我们还会给他喜欢的小枕头或娃娃抱着，让他有个安抚物品，希望让他知道他难过时不孤独，我们并不是要惩罚他而是希望他能学着控制自己。

由于他现在语言能力有限，没办法教他深呼吸，数1-10等的冷静方式，就先让他呆在冷静区静一静。等他不再哭情绪平稳了，就让他收拾发脾气时留下的残局再抱抱他跟他解释刚刚不正确的行为。

其余的生活自理学习就是开始灌输他要学洗手、学刷牙、自己洗澡、洗澡后自己拿纸尿布、自己丢纸尿布、梳头、穿鞋子、拿杯子喝水。。。差不多就是这些。

尿布还没开始给他戒掉，虽然他现在有个概念知道如厕是怎么一回事，每次洗澡给他扒光衣服走到浴室，叫他尿尿他都依照指示完成。只不过我觉得承哥未完成准备好，暂时不是最好的时机给他做这件事，自己孩子自己心里有数。

之前有妈妈问我大概什么时间会送承哥去早教幼儿班，目前还是同一个想法觉得4岁最合适。除非有其他情况改变我的计划，不然我想目前承哥被外婆照顾得很妥善，也就没什么理由那么早送他去早教幼儿班。倘若说要适应团体学习的话，或许我会考虑三岁左右让他接触kindermusik这类的音乐律动课程。

洋洋洒洒写了两千多字的成长记录，其实想要分享的仅仅如此而已，只是时间有限就说重点好了！还是很期待各方的妈妈们来交流，最后送上一张疫情期间我在家披头散发跟承哥的恩爱照作为ending！！

Anson弟弟成长记录（15m）

大家新年快乐！！比上班还要累的新年几乎天天在赶场，吃吃喝喝再玩两手麻将，既累也过得很充实。今年算是承哥正式第二年过新年，去年他还是个嗷嗷待哺手抱小婴儿，今年已是个满场飞奔的大婴儿，时间啊时间！

今年带着他走访一些亲戚朋友家拜年时，得到大家一致几个认同：两颗小门牙好巨大、感觉像2-3岁的婴童、是个爱笑的宝宝、贪吃机灵、动作敏捷等等，ok！也有些长辈赞美他靓仔，任何真心敷衍的赞美我都照单全收，反正新年就是要听好话。

进入15个月的承哥不管在动作还是情绪上都明显有了新跨越，先来说说这家伙的动作进展，他已经开始学跳跃的动作。头望脚下身体呈现V字形的平衡姿势也轻而易举，两手撑在桌边或厨房中岛台上可以直接双腿离地把整个小身体支撑起来。长期“workout”的关系，承哥的小手小腿的肉是非常结实（真的，比他mama做workout做得还要勤XDD）

我比较惊讶的是，不足15个月的承哥已经会玩宝宝平衡自行车。他的小腿一跨向前就踏着走，双手摆方向也自如，仿佛像是平时有偷偷练过。偶尔看丫丫在练习芭蕾舞，他在一旁是秒间学上微细的小动作像抬腿、双脚跳跃等等。这就是男宝宝和女宝宝最大的区别，男宝宝在肢体上的进展明显灵活和协调，承哥不管在力量、敏捷、平衡、弹性和速度都远远在丫丫之前（我指的是婴儿期）。

秉持我的教育原则，有些事情与其阻止还不会教他正确保护自己的方法。再说，我觉得孩子喜欢爬喜欢探索的好奇心都很正常，如果怕他们受伤的话就随着进展身教怎么爬下来、什么时候放手才是更无后顾之忧的方案。像是我们教了承哥如何下楼梯、如何下床、如何爬下铁门等等这些行为之后，他get到了并且越做越得心应手就不必贴身跟着盯着他。

当然任何事情都取个中庸之道，我这样分享不代表我是放纵孩子靠近危险的范围，比如让他去厨房、放任他自己在浴室玩水之类，毕竟幼儿还不到判断危险的年龄，适当保护孩子也是当父母应有的责任，育儿这事都是自家父母来拿捏的。

至于情绪方面，承哥明显比姐姐爱哭和耍赖，唯一可以安慰我的是他不属于失控型的哭闹。只是他的稳定性确实没有丫丫这般天使，眼看他一天天有慢慢在进步了，我想他还是介于乖和皮的之间的。至少他开始知道有些事情不能做不能碰他会愿意妥协，主要也是家里没有人愿意惯着他就能成就不了小霸王行为。

倒是他哭闹很少超过2分钟，只要转移他注意力他马上可以戏剧性闭嘴。灿烂大笑是他讨人喜欢的地方，没有长辈可以逃过他咪咪眼的笑脸。而且他也很懂“公关”手段，逢人抱他都不抗拒，如果有好吃的给他，认你做爹娘也不脸红，哈哈哈哈！！

语言进展上继续在单词的阶段，目前他能很明确看到食物知道是mum mum、看到花草会说flower、看到狗狗会说wow wow等等象征思考逻辑是合理。其实宝宝在3岁前我们是很关注每个行为、眼神、思考上的进展，不是怕输而是担心有什么状况错过了治疗黄金期。

尤其是交流时的四目相对在育儿上极其重要的，不管是对着7岁多的丫丫还是15个月的承哥，他们的眼神都是沟通的媒介。

至于饮食方面，1岁之后对食物的禁忌也没有那么多，就还是尽量少油少盐少添加剂。一天平均吃两餐主食，三餐配方奶，宝宝零食小饼干和水果也是天天都会随行吃一些。承哥和婴儿期的丫丫一样，几乎不挑食，任何能吃的塞到他嘴巴都是美食，这也是带着他出游比较不费心的地方。

承哥样子行为长得大龄，实际上他是个爱撒娇的宝宝。喜欢缠着我们的腿拼命喊抱抱，会主动凑个小嘴巴来亲人，喊papa、mama、姐姐时特别暖心，偶尔装大哥时直接喊姐姐的小名丫丫，好笑又好气。

日本那趟旅程之后，我们有发现承哥在餐桌上的表现进步超多。之前我们带他出门吃饭，他都没办法在餐椅上从前菜坐到甜品，那段时期我俩基本都是分开用餐来应付他。

自从承哥满1岁之后接触食物多一些，我们开始给他宝宝餐具自己吃点配菜、面包、面条等，显然他很enjoy自己拿餐具的过程，看着他吃他自己，我们吃我们的，真的想哭啊我！！感觉我离优雅吃饭又再进一步了。

这篇成长记录简单但不失重点，主要是想给自己育儿之路留个脚印，期待大家来交流！！

丫丫日记（6y）幼儿园毕业啦！！

虽然这篇有些过期了，但mama我还是很希望在魔鬼情诗记录下郭丫丫的人生第一个里程碑，足足上了三年的幼儿园正式毕业了。

转眼间丫丫已经上小学了，犹记得刚上幼儿园时我们还给孩子做了很多心理建设，替她物色合适的学校，给她戒尿布等等。。。一幕幕情景清晰得好像昨天刚刚发生的一样。

我们很努力，丫丫也很努力，这些年带着她教育她的时光特别开心，她不仅仅善良无心机懂事配合度高，那副好的个性往往让我觉得拥有她是我的福报。

三年幼儿园的生涯从来没为上学哭过，即便她醒来再累再犯困也不会撒娇闹着不上学。进入五岁之后起床都是自理打点自己包括洗刷、换衣、收拾书包、穿鞋等逐项完成，早上出门都特别让我们感到省心。（真心希望弟弟也能学上姐姐这么好的性子）

我很相信命运的安排，倘若当年弟弟在她上幼儿园前后加入我们，或许我就没办法那么全心全意去照顾丫丫，我指的是她的一些情绪和需求。老天给了她独占我们5年多的时间，自有牠的理由，当然教养之路没有尽头，孩子一日还在我身边都继续尽我们的责任去塑造她好的人格和态度。

幼儿园毕业典礼落在我坐月子期间最后一周，小美原先是不太赞成我溜出月子中心去观礼，后来是看到我恢复得很好，精神脸色都good good才勉强答应我出门。

丫丫当天直接从我的月子中心一起出发，老师交代要给她稍微上些彩妆以便上台表演更靓丽。丫丫幼儿园每年的恳亲会表演项目是颇有诚意，除了讲究主题也在演出编排上很用心。

一转眼我的丫丫都长这么大了！！养着她的这几年感触不少，没什么比看着她健康长大更幸福了。

这是丫丫青梅竹马兼好朋友，也是我好姐妹的孩子，我们每次约出来吃饭打牌吹水，这两个小瓜总是玩在一块。好希望你们以后长大仍然保持着现在的感情，不好变生分，将我们的友情延续到下一代。

丫丫班上的好朋友，经常从丫丫口中听到她赞美这位小女生，丫丫说她人长的漂亮、画画好看、跳舞有范、写字整齐。。。反正这小女生在丫丫眼里做什么都是优秀的。

即便老师跟我说丫丫是班上写字最整齐和用功的学生，她依然觉得自己不如这位好朋友。因为丫丫总是带着很正面的想法来赞美她的好朋友，所以我们也就开心聆听着。

这是丫丫6岁的班主任，深得丫丫的喜欢，每次出游都说要给老师带手信。年轻的老师或许经验不足，但胜在轻易跟孩子们打成一片。特别像丫丫这种配合度强的学生，亲切比严格的教育方式更叫她受落。

丫丫也跟幼儿园其他老师、校长和阿姨们结下深厚的感情，谢谢他们一路对丫丫的照顾。

真的真的！还好我坚持出席了这场毕业典礼，才能亲眼目睹这感动的时刻。出席前我们并不知道丫丫被幼儿园选为student of the year，老师只是短信通知我们要派一位家长上台，很自然就联想成陪着孩子上台领毕业证书之类的。

大荧幕播出来看到自己孩子获得这么高的荣誉，当下我的感动盖过任何情绪，鼻头一阵阵酸。难得当下还很理智用手机捕捉下画面，只能说工作将我触觉锻炼成仙，任何时候都要有图有证据，哈哈哈！！

感动之后就是藏不住的骄傲，说没有那么一点点骄傲就真的太虚伪了！！丫丫幼儿园从来不给分猪肉奖，人人有份皆大欢喜的做派。从运动会到班级奖项，你都必须认真付出才有收获。

我知道有些幼儿园推行皆大欢喜的方式，其实真的没有对错，只要态度正确自然能摆脱输不起的恐惧。社会很残酷，没有竞争力的话就被淘汰，如果你很努力但却跟不努力的人接受一样的待遇，心里一定也不是滋味。

骄傲过后我们也很清楚知道多一个奖项也是锦上添花，没有奖项依旧是我的好丫丫。幼稚园虽然只是人生的起步，却是良好习惯的养成之所，未来还有很多的挑战需要面对，希望丫丫能拥有无比强大的内心，未来的路上越走越好。

为孩子们的成长自豪，也为孩子们的将来加油！